81. اندازه‌گیری و سنجش در علوم تربیتی
پدیدآورنده : / تالیف: علی‌اکبر سیف
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : موفقیت تحصیلی - آزمونها - آموزش برنامه‌ای,شاگردان - ارزشیابی - آموزش برنامه‌ای,آموزش و پرورش بر مبنای توانش - آزمونها - آموزش برنامه‌ای,آموزش از راه دور- ایران
رده :
LC
۱۰۳۴،
/
س
۹
الف
۸ ۱۳۷۱
82. اندازه‌گیریهای روانی تربیتی و فن تهیدست
پدیدآورنده : / حیدرعلی هومن
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : آزمونهای هوش,روان‌سنجی,آموزش و پرورش، ارزشیابی
رده :
LB
۳۰۵۱،
/
ه
۹
الف
۸ ۱۳۶۸
83. اندازه‌گیریهای روانی و تربیتی (فن تهیه تست و پرسشنامه)
پدیدآورنده : / حیدرعلی هومن
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : آزمونهای هوش,روان‌سنجی,آموزش و پرورش- ارزشیابی
رده :
LB
۳۰۵۱،
/
ه
۹
الف
۸ ۱۳۸۱
84. اندازه‌گیریهای روانی و تربیتی و فن تهیه تست
پدیدآورنده : / نوشته حیدرعلی هومن
موضوع : آزمونهای هوش,روان‌سنجی,آموزش و پرورش- ارزشیابی
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
85. انعطاف پذیری
پدیدآورنده : / جن آلن، میشل مورای، کلی سیمونز
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : کودکان,آموختن- روانشناسی
رده :
BF
۷۲۳،
/
الف
۸
آ
۷ ۱۳۸۸
86. ایمن سازی در عمل: راهنمای واکسیناسیون برای بهورزان
پدیدآورنده : / نویسنده [و]مترجم محمدتقی چراغچی...[و دیگران]
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
87. بازاندیشی در فرآیند آموزش
پدیدآورنده : / محمود تلخابی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : تدریس,آموختن,معلمان - اثربخشی,برنامه‌ریزی,آموزش و پرورش - ارزشیابی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳،
/
ت
۸
ب
۲ ۱۳۸۴
88. بازطراحی، اجرا و ارزشیابی دوره‌ی مجازی آموزش داخلی کارآموزان رشته‌ی پزشکی مجتمع بیمارستانی امام خمینی در نیم‌سال اول تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با استفاده از مدل ارزشیابی CIPP
پدیدآورنده : فرشاد شاه‌کرمی
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : آموزش مجازی,برنامه‌‌های درسی,Education,ارزشیابی,Evaluation, -- Curricula,a11,a11,a14,a14,مدل ارزشیابی CIPP,پاندمی کووید-19
89. بازطراحی، اجرا و ارزشیابی دوره‌ی مجازی آموزش داخلی کارآموزان رشته‌ی پزشکی مجتمع بیمارستانی امام خمینی در نیم‌سال اول تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با استفاده از مدل ارزشیابی CIPP (دکتری پزشکی عمومی و دکتری تخصصی MPH)
پدیدآورنده : فرشاد شاه کرمی
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : آموزش مجازی,برنامه‌ریزی آموزشی,Educational Planning,ارزشیابی,Evaluation,a11,a11,a15,a15,مدل ارزشیابی CIPP,برنامه‌ریزی درسی,پاندمی کووید-۱۹
90. برترين فناوري‌هاي داروسازي و پزشکي با چشم‌اندازهايي از آينده ۲۰۵۰
پدیدآورنده : / پديدآورندگان: جمعي از اساتيد دانشگاه و مراکز علمي کشور
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : تکنولوژي پزشکي,داروسازي -- تکنولوژي,تکنولوژی پزشکی,Medical technology,داروسازي -- تکنولوژي -- ارزشيابي, -- ارزشیابی, -- Evaluation
رده :
۶۱۰
/
۲۸
ب
۴۱۸
91. بررسی تاثیر قصه گویی دیجیتال بر توانایی تفکر انتقادی و یادگیری دانشجویان پزشکی مقطع بالینی در موضوعات هماتولوژی و تبیین درک آنان از نحوه تاثیر قصه گویی دیجیتال بر توانایی تفکر انتقادی
پدیدآورنده : آفاق زارعی
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : تفکر انتقادی,Critical thinking,قصه‌گویی,Storytelling,a10,a10,a12,a12,قصه‌گویی دیجیتال,آموزش بالینی
92. بررسی روایی پایایی و مقبولیت ابزار P-MEX در ارزشیابی رفتار حرفه ای دستیاران طب اورژانس دانشگاه علوم پزشکی ایران سال ۹۶
پدیدآورنده : لیلا امیر حاجلو
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : ارزشیابی,Evaluation,a10,a10,رفتار حرفه ای,دستیار,روایی,پایایی
93. بررسی روایی و پایایی پرسش نامه خود کارآمدی در ارزیابی عملکرد بالینی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ایران - 1393
پدیدآورنده : مرضیه غلامی
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : روایی و پایایی,پرسشنامه خود کارآمدی,ارزیابی عملکرد بالینی,دانشجویان ارشد پرستاری,دانشگاه علوم پزشکی ایران
94. بررسی میزان توافق معاینه بالینی پستان انجام شده توسط دانشجویان سال پنجم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان با معاینه متخصص در ارزیابی توده های پستانی
پدیدآورنده : نجمه کوچک زاده نعمت اللهی
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : پستان,Breast,سلامتی‌سنجی,Health surveys,a10,a10,a13,a13,معاینه بالینی,دانشجوی پزشکی
95. بررسی نقش دوره های توانمند سازی آموزشی اعضای هیات علمی بر ظرفیت سازی سازمانی و ارائه مدل مفهومی
پدیدآورنده : مهلا سلاجقه
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : آموزش پزشکی ,Medical education,a13,a13,توانمندسازی اعضای هیأت علمی,ظرفیت سازی,توسعه سازمانی,ارزشیابی برنامه
96. بررسی نگرش و عملکرد دانشجویان پرستاری و مامایی علوم پزشکی مازندران در آزمون های مجازی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی
پدیدآورنده : زهره عباس زاده مولایی
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : آزمونها,Examinations,پیشرفت تحصیلی,Promotion (school),a09,a09,a13,a13,آزمون,مجازی,دیدگاه,Test,Virtual,Academic Progress,Perspective,دانشجویان پرستاری و مامایی
97. #بررسی نگرش و نیا‌زها‌ی پزشکا‌ن عمومی مشمول قا‌نون با‌زآموزی شهرستا‌ن کا‌شا‌ن در سال ۵۷۳۱
پدیدآورنده : #حمیدرضا نا‌ظری
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع :
98. برقراری ارتباط و مقابله با تعارض
پدیدآورنده : / لینت لانگارتی، روبین انگلیش
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : مهارت‌های اجتماعی- راهنمای آموزشی,اختلاف بین اشخاص- راهنمای آموزشی
رده :
HQ
۷۸۳،
/
ل
۲
ب
۴ ۱۳۸۸
99. برنامه جا‌مع درسی آموزش سلامت (آشنا‌یی با مفا‌هیم کا‌ربردی) ویژه کا‌رشنا‌سا‌ن آموزش سلامت
پدیدآورنده : تالیف و تدوین نا‌صر محمدی، شهرام رفیعی فر و همکا‌ران؛ تحت نظر محمداسما‌عیل اکبری، حمیدرضا جمشیدی
کتابخانه: كتابخانه عمومی زهرائیه نجف آباد (اصفهان)
موضوع : آموزش بهداشت,سلامت پروری,سیا‌ست پزشکی,بهداشت همگا‌نی- خدما‌ت,بهداشت- برنامه ریزی
رده :
۶۱۳
/
۰۷
ب
۴۷۸
100. برنامه کنترل بيماريهاي اسهالي
پدیدآورنده : سازمان جهاني بهداشت, مترجم انجمن بهداشت ايران,مهارتهاي سرپرستي
کتابخانه: كتابخانه عمومی شهید مدرس (ره) (خراسان رضوی)
موضوع : اسهال در کودکان -- پيشگيري -- به‌زبان ساده آموزش بهداشت -- به‌زبان ساده
رده :
618
/9234
2705
س
157
ب
